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江陵中學“三維語感教學法”課題研究實施階段小結

發布時間:2018-05-31來源:辦公室作者:李清成 余祖玉閱讀量:

江陵中學“三維語感教學法”課題研究實施

階段小結

江陵中學英語組

一、課題研究背景

“三維語感教學法”是湖北省“十二五”教育規劃課題研究成果,由荊州市教育科學研究院陳勇老師首倡,先后在北門中學、沙市一中、沙市中學、松滋一中等學校推廣研究,經歷了個案研究階段、基地學校實驗階段到全面推廣階段,日趨完善,取得了顯著效果。

“三維語感教學法”從語言、學生和環境三個維度,通過聽、讀、背、說、寫強化訓練,促進學生積極自主學習,熟練、得體地領悟、運用語言。該教學法依托五環節、五課型更新教師的教學觀念、轉變自身角色,培養學生自主學習能力,做學生學習的引領者。

 

二、課題研究進展

3月7號下午召開了第一次全面推進會,全體英語老師參加了,王校長、黃校長和陳勇專家出席并發表講話分析形勢、堅定信念、表明態度。3月13號上午9點開題報告會,課題組核心成員參加,王校長、熊校長、劉先海主任、劉亞平主任出席。3月15號上午8點陳勇老師做第一次理論講座,全體成員參加。3月20號下午開始實戰培訓,分別由孫小芹和龔尚品兩位老師執教,全體成員參加,王校長、陳勇專家親臨課堂指導。到目前為止如期完成了第一期理論、實施細節及方法培訓,進入了第二期試水實驗階段。

期間得到陳勇專家傾心盡力的幫助和指導,龔尚品和孫小芹兩位先行實踐老師為大家講示范課、做實施方法培訓,孫海鴻等老師也做了不同內容的講座,隨后高一高二老師們紛紛下水實驗,張愛琴、馮曉雪等9位老師講了試水課。

具體實施如下:

陳老師來校講座8次(每次2小時)、深入課堂聽課10節。

孫小琴老師講示范課2節,講座3次(每次2小時)。

龔尚品老師講示范課2節,講座2次(每次2小時)。

張愛琴、馮曉雪、陳應彬、黃江、錢世霞、劉莉、唐晉、胡夏、鄒夢瑩等9位老師均上了試水課。(每次參加學習聽課的老師簽名附后)

 

三、研究初步成效

經過兩個半月的理論學習和教學實踐,取得了如下成效。

大部分老師轉變了思想,愿意嘗試“三維語感教學法”課題教學實踐。積極參加理論學習、聽課議課、并參與熱烈討論。

課堂有了明顯變化。幾乎所有的老師都將三維語感教學法的循環閱讀、海量聽力訓練等理念滲透到自己的課堂中,還有的完全按照“三維語感教學法”的課堂模式進行教學,大家深切體會到了三維語感教學法給課堂帶來的好處,課堂更活躍,學生參與面更廣,對英語的興趣更濃,在測試中成績明顯提升,相信在即將舉行的期末考試中會體現額更明顯。

 

四、要求及期望

三維語感的課堂模式不能走型,必須嚴格按照五課型模式進行,實踐證明走型了容易散,最終不能取得明顯的效果,會導致三維語感的課堂實踐的失敗。所以,必須進一步規范課堂模式。

希望繼續得到學校的鼎力支持,給予參加課堂實踐包括聽課學習、講課、講座等的老師勞動認可(具體如實施方案中所訴)。盡可能提供教學輔助工具如:每位配一套擴音器等。

荊州市教育科學研究院陳勇老師作指導

 

錢世霞老師上試水課

 

胡夏老師上試水課

 

鄒夢瀅老師上試水課

 

劉莉老師上試水課

 
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